Få skoleelever taget i eksamenssnyd med mobil
-
af
snailwalker
, redigeret af amokk
mboost-dp1
unknown
Snyd i folkeskolen er også dybt latterligt, om du får 6 eller 11 betyder intet, man får lov at komme på gym/htx/hhx/whatever alligevel.
Og hvis man ikke er klog nok på gym/htx/hhx/whatever så dropper man ud, eller bliver smidt ud der.
Vi har lige haft matIT terminsprøve, over 14 dage, der kan folk snyde alt det de ville, men den SKAL forsvares muntligt, så hvis man ikke er klog nok, så dumper man, og får mulighedvis afskrift som karakter, hvis man ikke kan forsvare ens aflevering.
Det er den eneste rigtige måde at komme snyd til livs.
Og hvis man ikke er klog nok på gym/htx/hhx/whatever så dropper man ud, eller bliver smidt ud der.
Vi har lige haft matIT terminsprøve, over 14 dage, der kan folk snyde alt det de ville, men den SKAL forsvares muntligt, så hvis man ikke er klog nok, så dumper man, og får mulighedvis afskrift som karakter, hvis man ikke kan forsvare ens aflevering.
Det er den eneste rigtige måde at komme snyd til livs.
Herhjemme blev der sidste år kun opdaget 3 tilfælde af mobilsnyderi, og derfor mener Bertil Haarder ikke, at det er nødvendigt at gøre skolerne opmærksomme på, at mobiltelefoner er forbudt til eksamener.
Øhhh, måske netop derfor bør man gøre skolerne opmærksomme på det...
nemlig.. bare fordi der var lidt der blev taget er det sgu ikke ensbetydende med at der ikke er mange der snyder. Og så er det altså en UNDERSØGELSE i Norge der er stillet op mod ja hvad? En latterlig statestik fra Danmark..
PS. Hvem er ham der Bertil? ;)
EDIT: Og hvad er det dog for en rationalisering at komme med. Der var kun tre der blev taget, så derfor behøves vi netop IKKE oplyse skolerne om at de skal være opmærksomme... jesus christ!
PS. Hvem er ham der Bertil? ;)
EDIT: Og hvad er det dog for en rationalisering at komme med. Der var kun tre der blev taget, så derfor behøves vi netop IKKE oplyse skolerne om at de skal være opmærksomme... jesus christ!
#3
Jeg er enig, det må være fordi man ikke er obs. på problemet.
Som nogen siger så snyder folk hvor de kan, men jeg er tilbøjelig til at give #1 ret. Din karaktere i folkeskolen kan du ikke bruge til meget, men jeg mener stadig ikke, at man skal snyde af den grund!(og heller ikke af nogen anden grund)
Jeg er enig, det må være fordi man ikke er obs. på problemet.
Som nogen siger så snyder folk hvor de kan, men jeg er tilbøjelig til at give #1 ret. Din karaktere i folkeskolen kan du ikke bruge til meget, men jeg mener stadig ikke, at man skal snyde af den grund!(og heller ikke af nogen anden grund)
Hvor svært kan det være at inddrage alle mobiltelefoner fra eleverne inden eksamen?? Regeringen har sgu for lidt hår på brystet til at gøre den slags; for tamt!
Men igen.. hvorfor snyde.. personligt foretrækker jeg klart at lave tingene selv; 1. Det er eens egne opgaver, 2. Det er rigtigt at gøre, 3. Hvis man gør det selv og er god til det kommer man længst (og får højere karakterer).
Folk burde tage sig sammen og lade være med at snyde. Jeg ved jo at der selvf er dem som bliver nødt til at snyde fordi deres evner ikke strækker til en ordenlig karakter ellers; måske skulle disse undlade sin den retning af karriere og søre en anden uddannelse. Det vil jo være trist for dem at få en eksamen de ikke kan bruge fordi de på bunden er elendige til at udføre opgaven.
Men igen.. hvorfor snyde.. personligt foretrækker jeg klart at lave tingene selv; 1. Det er eens egne opgaver, 2. Det er rigtigt at gøre, 3. Hvis man gør det selv og er god til det kommer man længst (og får højere karakterer).
Folk burde tage sig sammen og lade være med at snyde. Jeg ved jo at der selvf er dem som bliver nødt til at snyde fordi deres evner ikke strækker til en ordenlig karakter ellers; måske skulle disse undlade sin den retning af karriere og søre en anden uddannelse. Det vil jo være trist for dem at få en eksamen de ikke kan bruge fordi de på bunden er elendige til at udføre opgaven.
Jeg fik faktisk personlig tilladelse til at sætte LAN op mellem 6 pc'er til min 9kl. eksamen af skoleinspektøren :)
Begrundelsen var at vi skulle dele printer, som var god nok.
Ingen snød, selvom vi havde gode muligheder for det.
Til gengæld måtte man ikke høre musik , begrundelse "Vi kan jo ikke kontrolere hvad du hører" , de var sikkert bange for at jeg hørte "2+2 = 4" og derfor snød :)
Begrundelsen var at vi skulle dele printer, som var god nok.
Ingen snød, selvom vi havde gode muligheder for det.
Til gengæld måtte man ikke høre musik , begrundelse "Vi kan jo ikke kontrolere hvad du hører" , de var sikkert bange for at jeg hørte "2+2 = 4" og derfor snød :)
Jeg afleverede da min mobil da jeg kom op til eksamnerne. Det er jo bare et spørgsmål om at være klog nok... så behøver man ikke snyde.
Hvor svært kan det være? Hvilken årsag har eleverne til at have en mobiltelefon ved hånden?
Det er da ikke slemmere end en lærer kan komme hen med den hvis der er et vigtigt opkald.
Det er sgu da en sindsyg attitude at have, "vi tror ikke mange benytter sig af metoden, så vi vil ikke gøre noget imod at stoppe den".
Kan ikke se hvad problemet er, det skulle da lige være at Bertel Haarder har svært ved at indrømme at der skulle være fejl?
Edit: #11 Det er også fint nok hvis du vil have dumpe karakter til din eksamen.
Det er da ikke slemmere end en lærer kan komme hen med den hvis der er et vigtigt opkald.
Det er sgu da en sindsyg attitude at have, "vi tror ikke mange benytter sig af metoden, så vi vil ikke gøre noget imod at stoppe den".
Kan ikke se hvad problemet er, det skulle da lige være at Bertel Haarder har svært ved at indrømme at der skulle være fejl?
Edit: #11 Det er også fint nok hvis du vil have dumpe karakter til din eksamen.
Folkeskolen er jo irrelevant på det område, det eneste en folkeskole eksamen er værd, er at give eleven selv en ide om hvordan niveauet ser ud og iøvrigt at skabe en smule kendskab til det at gå til eksamen. Terminsprøver lærer jeg aldrig at forstå, de er 100% irrelevante på folkeskole niveau (på gymnasie niveau har de en vis værdi), det er ligesom en prøve til en prøve.
Jeg synes det er den rigtige reaktion, for der er ingen grund til at sætte for meget fokus på det her, synes heller ikke umiddelbart der er nogle prøver hvor det kunne være relevant at snyde, med matematik som mulig undtagelse, men det får du jo ikke 13 af, et rigtigt svar hjælper jo ikke meget, og medmindre du får udregninger over mobil telefonen som du slavisk skal sidde og skrive af, jamen så har du intet opnået...
Jeg kan kun give Haarder ret (et af de meget få tilfælde), snyd i folkeskolen er ikke værd at fokusere på. Hvis det derimod fik en legitimitet over sig at snyde, så ville det være på tide at sætte ind, men jeg har på fornemmelsen at selv i folkeskolen bliver snyd set ned på...
Jeg synes det er den rigtige reaktion, for der er ingen grund til at sætte for meget fokus på det her, synes heller ikke umiddelbart der er nogle prøver hvor det kunne være relevant at snyde, med matematik som mulig undtagelse, men det får du jo ikke 13 af, et rigtigt svar hjælper jo ikke meget, og medmindre du får udregninger over mobil telefonen som du slavisk skal sidde og skrive af, jamen så har du intet opnået...
Jeg kan kun give Haarder ret (et af de meget få tilfælde), snyd i folkeskolen er ikke værd at fokusere på. Hvis det derimod fik en legitimitet over sig at snyde, så ville det være på tide at sætte ind, men jeg har på fornemmelsen at selv i folkeskolen bliver snyd set ned på...
#1 Karakterene i folkeskolen har da absolut betydning. Det kan godt være det ikke gør den store forskel for den enkelte der vil i gymnasiet eller hg eller lign. hvor karakterene ikke betyder så meget, men i større skala kan man få et billede af hvordan eleverne generelt klare sig i skolen.
Faktum er at der i dag er flere og flere der forlader skolen og dårligt nok kan læse en avis.
Det skyldes dels at der ikke bliver taget ordentlig fat i de unge i skolealderen (generelt), men sandsynligvis også at det er blevet nemmere at snyde sig gennem systemet.
Det er ikke videre sundt for samfundet.
Faktum er at der i dag er flere og flere der forlader skolen og dårligt nok kan læse en avis.
Det skyldes dels at der ikke bliver taget ordentlig fat i de unge i skolealderen (generelt), men sandsynligvis også at det er blevet nemmere at snyde sig gennem systemet.
Det er ikke videre sundt for samfundet.
På min skole bliver alle mobiltelefoner konfiskeret inden mundtlige og skriftlige eksamner. Hvis man skriver på bærbare computere, bliver mac-adressen på trådløst netværk registreret. En underlig ting er dog, at vores computere(vi har vores egne med) ikke skal i karrentæne, så de kan se at vi ikke har noget liggende. Man kan naturligvis påstå, at det er et emne vi ikke før har set, og derfor ikke kan foreberede noget i det, men samtidig er det jo muligt at man har noget liggende fra tidligere opgaver, eller ligende.. Selv om det nok er mere sandsynligt i dansk end i matematik..
#12 >
Det med lan har jeg også prøvet, da de satte computerne op på vores skole var vi alle i netværk med hinanden og jeg modtog en netsend besked fra en ven, og jeg sendte en tilbage, udover det havde vi også adgang til nettet (Hvilket jeg ikke forstår).
Og det med musik spurgte jeg også en lærer om under eksamen, det var nu ikke fordi jeg troede det var legalt men fordi en udlænding som var med fik udleveret en walkman af lærerne og han måtte åbenbart gerne høre musik hvor jeg ikke måtte (Hvilket jeg har undret mig lidt over).
Det med lan har jeg også prøvet, da de satte computerne op på vores skole var vi alle i netværk med hinanden og jeg modtog en netsend besked fra en ven, og jeg sendte en tilbage, udover det havde vi også adgang til nettet (Hvilket jeg ikke forstår).
Og det med musik spurgte jeg også en lærer om under eksamen, det var nu ikke fordi jeg troede det var legalt men fordi en udlænding som var med fik udleveret en walkman af lærerne og han måtte åbenbart gerne høre musik hvor jeg ikke måtte (Hvilket jeg har undret mig lidt over).
Siden 10. klasse har jeg ikke afleveret min mobil til vagterne ved skriftlig eksamen. Grunden til dette er at 4 mobil telefoner blev stjålet efter den eksamen. Jeg har det meget bedre med at slukke den og proppe den ned i tasken selvom de gerne vil ha vi skal aflevere den. Har gjort det lige siden og har tænkt mig at gøre det her om en månede når jeg tager min studenter eksamen.
Ved nogle eksamener som dansk skriftligt må man hos os bruge Internettet til at finde oplysninger til opgaven. Hvad censorerne og lærerne dog ikke har været opmærksomme på indtil videre, er programmer som MSN hvorpå der nemt kan deles gode råd og tips, er blevet brugt...
Jeg er dog ganske imponeret over folk der er i stand til at både skrive en god stil selv, samt at dele oplysninger med andre... Hvis man vil lave noget godt kan man da ligeså godt holde det for sig selv, for hvis alle andre skriver det samme som en selv, tjah...
Jeg er dog ganske imponeret over folk der er i stand til at både skrive en god stil selv, samt at dele oplysninger med andre... Hvis man vil lave noget godt kan man da ligeså godt holde det for sig selv, for hvis alle andre skriver det samme som en selv, tjah...
"22 - KaW
"Og det med musik spurgte jeg også en lærer om under eksamen, det var nu ikke fordi jeg troede det var legalt men fordi en udlænding som var med fik udleveret en walkman af lærerne og han måtte åbenbart gerne høre musik hvor jeg ikke måtte (Hvilket jeg har undret mig lidt over)."
Kunne det evt. være fordi det var en oversættelse af opgaven? Bruges når udenlandske elever skal til prøver.
Desuden findes der ikke eksamner i folkeskolen, kun prøver, da man ikke kan dumpe.
"Og det med musik spurgte jeg også en lærer om under eksamen, det var nu ikke fordi jeg troede det var legalt men fordi en udlænding som var med fik udleveret en walkman af lærerne og han måtte åbenbart gerne høre musik hvor jeg ikke måtte (Hvilket jeg har undret mig lidt over)."
Kunne det evt. være fordi det var en oversættelse af opgaven? Bruges når udenlandske elever skal til prøver.
Desuden findes der ikke eksamner i folkeskolen, kun prøver, da man ikke kan dumpe.
tja... jeg er nu aldrig blevet forbudt at høre musik til andet end de eksaminer hvor man ikke må bruge hjælpemidler (første del af eks. mat og fys på gym)... I øvrigt synes jeg hurtigt man til mdt. eksamen højere oppe (over folkeskoleniveau) bruger så meget tid på at forberede sig at det ville være spild af tid at skulle koncentrere sig om at sms'e til vennerne, medmindre man har så godt fat i stoffet at det ikke er nødvendigt at spørge dem til råds :)
#27 Eksamen er måske også et forkert ord at bruge (i forhold til hvordan folk opfatter det).
Men det er da ingen skade til at lave løbende "undersøgelser" af hvordan børn klare sig i skolen. De behøver jo ikke at skulle sidde og svede hele og halve dage for at blive "testet".
Venter man til de sidste skoleår er det for manges vedkommende svært at rette op på, da deres udbytte af skolegangen har været begrænset pga manglende læse/skrive/regne/osv færdigheder.
Men det er da ingen skade til at lave løbende "undersøgelser" af hvordan børn klare sig i skolen. De behøver jo ikke at skulle sidde og svede hele og halve dage for at blive "testet".
Venter man til de sidste skoleår er det for manges vedkommende svært at rette op på, da deres udbytte af skolegangen har været begrænset pga manglende læse/skrive/regne/osv færdigheder.
#28
Prøver kan afsløre manglende niveau, men jeg mener vi har en langt sikrere måde at gennemskue et manglende niveau, lærerne. Lærere er trodsalt ikke helt dumme, og de fleste ved jo udemærket hvornår eleverne ikke er på det rette niveau, så istedet for at lave prøver som gør at vi får en masse falske positives, så lad os da istedet uddanne og gøre det til lærernes opgave at se når eleverne virkelig er bagud (i folkeskolen), så de kan få de samtaler og den ekstra undervisning (aftenskoleundervisning?) der skal til.
At indføre nye prøver er den absolut laveste fællesnævner, og jeg mener egentligt vi kan tillade os at stile lidt højere.
Prøver kan afsløre manglende niveau, men jeg mener vi har en langt sikrere måde at gennemskue et manglende niveau, lærerne. Lærere er trodsalt ikke helt dumme, og de fleste ved jo udemærket hvornår eleverne ikke er på det rette niveau, så istedet for at lave prøver som gør at vi får en masse falske positives, så lad os da istedet uddanne og gøre det til lærernes opgave at se når eleverne virkelig er bagud (i folkeskolen), så de kan få de samtaler og den ekstra undervisning (aftenskoleundervisning?) der skal til.
At indføre nye prøver er den absolut laveste fællesnævner, og jeg mener egentligt vi kan tillade os at stile lidt højere.
Opret dig som bruger i dag
Det er gratis, og du binder dig ikke til noget.
Når du er oprettet som bruger, får du adgang til en lang række af sidens andre muligheder, såsom at udforme siden efter eget ønske og deltage i diskussionerne.
- Forside
- ⟨
- Forum
- ⟨
- Nyheder
Gå til bund