mboost-dp1
Lenovo
Min søn, der næsten lige er blevet to, har brugt vores Android tablet i 1-1½ års tid. Og på hans 2-års fødselsdag fik han sin egen tablet.
Han får lov til at spille på den af og til, og hvis vi er ude eller på ferie, så kan den også anvendes til at han kan se film.
Det kan jo være en sjov måde for børnene at lære på, men man skal nok også passe på.
Han får lov til at spille på den af og til, og hvis vi er ude eller på ferie, så kan den også anvendes til at han kan se film.
Det kan jo være en sjov måde for børnene at lære på, men man skal nok også passe på.
Kan godt være, at jeg er mega gammeldags, men; ud og slå i noget mudder med en pind, uden at blive så ekstrem, at ungerne bliver totalt it-debile.
Zombie Steve Jobs (2) skrev:Kan godt være, at jeg er mega gammeldags, men; ud og slå i noget mudder med en pind, uden at blive så ekstrem, at ungerne bliver totalt it-debile.
Det er også holdningen hjemme ved os, jeg havde ikke kontakt til IT-verdenen før jeg blev 14, og jeg sys egentlig jeg klarer mig meget godt i den retning, så mon ikke min søn og datter også nok skal klare sig når de bliver lidt ældre!?
Synes det er en lidt mærkelig holdning, at der skal holdes igen med IT. Idag er det er et redskab på linie med papir og blyant. Det skal de vel heller ikke skånes for indtil de bliver 14? Der findes masser af kreative og lærerige apps som børnene har stor gavn af, f.eks. grafiske programmer, musikinstrumentapps o.s.v.. Selvfølgelig, alt med måde, men det siger vel sig selv.
ravnen (4) skrev:Synes det er en lidt mærkelig holdning, at der skal holdes igen med IT.
Afhængighedsproblemer. Såre simpelt, og faktisk et ret fornuftigt argument.
Der er allerede historier om små børn der bliver depressive og får abstinenser når deres IT-legetøj bliver taget fra dem. Uanset hvordan du vender og drejer den, så er det altså bare ikke positivt at ens børn bliver afhængige på den måde.
ravnen (4) skrev:Synes det er en lidt mærkelig holdning, at der skal holdes igen med IT. Idag er det er et redskab på linie med papir og blyant. Det skal de vel heller ikke skånes for indtil de bliver 14? Der findes masser af kreative og lærerige apps som børnene har stor gavn af, f.eks. grafiske programmer, musikinstrumentapps o.s.v.. Selvfølgelig, alt med måde, men det siger vel sig selv.
Du skal tænke på at vi mennesker er så dovne som vi overhovedet kan være for at få vores behov dækket. Det er børn også, så hvis de kan få deres behov for stimulation dækket ved at sidde stille foran en skærm, så gør de det, og de kæmper (hjemme ved os) en ret standhaftig kamp for at få lov at sidde der foran skærmen i stedet for at lege aktivt og bruge kroppen....
Vi er ikke evolveret/bygget til at sidde på vores flade helt stille og kun bruge et minimum af kræfter, på at holde hovedet svævende over en skærm og flytte fingrene over et område på 500cm2. For det er det vi gør når vi sidder med en pc/tablet/tlf....
Hvor mange af os nørder får i virkeligheden den motion der skal til for at holde vores kroppe stærke og raske?
#6
1 time alle hverdage på cykel, med datter bagpå i cykel vogn. Og mine koleger i firmaet dyrker næsten alle motion (i fitness, sport eller anden).
Men jeg kan skam sagtens genkende din pointe. Kender flere andre IT folk, der max får 5 min om dagen, og det er gå turen til/fra bilen, og de bor måske 5 km. fra arbejdet. De kunne lige så godt hoppe på cyklen. Heldigvis er det ikke sådan hvor jeg arbejder, og vi har bad, så man ikke lugter af sved hele dagen.
[ontopic]
Indrømmer da også at min 2½ år gamle datter har haft en tablet i snart et år. MEN, hun får absolut ikke lov til at bruge den som hun nok gerne vil. Den skal bruges til underholdning på lange køreture eller specielle omstændigheder. Pt. er den brugt til 2 ferier, og et par gange om måneden.
Heldigvis (hvis man kan sige det), så vil hun meget hellere ud og lege i haven. Allerhelst når det regner, også skal far eller mor jo med, og det er nok ikke lige det vi har mest lyst til :)
1 time alle hverdage på cykel, med datter bagpå i cykel vogn. Og mine koleger i firmaet dyrker næsten alle motion (i fitness, sport eller anden).
Men jeg kan skam sagtens genkende din pointe. Kender flere andre IT folk, der max får 5 min om dagen, og det er gå turen til/fra bilen, og de bor måske 5 km. fra arbejdet. De kunne lige så godt hoppe på cyklen. Heldigvis er det ikke sådan hvor jeg arbejder, og vi har bad, så man ikke lugter af sved hele dagen.
[ontopic]
Indrømmer da også at min 2½ år gamle datter har haft en tablet i snart et år. MEN, hun får absolut ikke lov til at bruge den som hun nok gerne vil. Den skal bruges til underholdning på lange køreture eller specielle omstændigheder. Pt. er den brugt til 2 ferier, og et par gange om måneden.
Heldigvis (hvis man kan sige det), så vil hun meget hellere ud og lege i haven. Allerhelst når det regner, også skal far eller mor jo med, og det er nok ikke lige det vi har mest lyst til :)
Jeg er positivt overrasket over mulighederne ved en tablet til de helt små (0-3 år). Det er bedre at de bruger tiden på at tegne og lægge puslespil osv. på tabletten end at de i stedet sidder foran tv'ets børnekanal i samme tidsrum (f.eks. mens de voksne laver mad eller lign.). Det er også nemmere for den voksne at involvere sig i legen på en tablet i forhold til det at se tv sammen, som ikke rigtigt giver noget sammenspil. Man skal selvfølgelig lade dem gøre det med måde. F.eks. kan en tablet ikke erstatte et fysisk puslespil eller farveblyanterne, hvor de føler på brikkerne og lærer hvordan den slags fungerer. Men det er et super godt alternativ til passivt tv-kiggeri og fint supplement til øvrig leg indendørs.
1000tusind (8) skrev:Det er bedre at de bruger tiden på at tegne og lægge puslespil osv. på tabletten end at de i stedet sidder foran tv'ets børnekanal i samme tidsrum
Fuldstændig enig i, at det er væsentlig bedre, end den enorme passivitet, der følger med tv'et. Men bliver sgu så deprimeret, når jeg ser et eller andet par, hvor ungen sidder foran i bilen og glor film på sin tablet, tal da med barnet, der sker sikkert alt muligt spændende gejl udenfor. Jaja, det kræver energi, at tale, men ffs.
#9 - hvordan ved du, at det er bedre? Børn kan sagtens lære noget af tv'et, det handler mere om indholdet, end mediet. Ud over det, så er det da en fattig substitut, at lægge puslespil på en lille skærm, frem for et fysisk puslespil, de kan mærke på, bide i, smage på, og tabe brikkerne fra.
Jeg har intet imod at bruge medierne, men noget er direkte fjollet i mine øjne, og at bruge skærmen til f.eks. puslespil giver jo ikke børnene nogen erfaring af tyngde, finmotorik, materialernes substans osv.
Jeg har intet imod at bruge medierne, men noget er direkte fjollet i mine øjne, og at bruge skærmen til f.eks. puslespil giver jo ikke børnene nogen erfaring af tyngde, finmotorik, materialernes substans osv.
#11
Det er ikke så utroligt som du tror.
Vores datter har også brugt ipad siden hun var ca 6 måneder. Det er bare et spørgsmål om at finde de rigtige apps som er aldersvarende og sjove. Jeg tror noget af det første hun brugte var soundtouch, en app med billeder og tilhørende lyd som skifter bar man rammer et sted på skærmen. Hun var ca 9 md da hun selv kunne slide to unlock.
Hun er 3 år nu og må vise mormor hvordan man gør når der skal spilles/ses film. Hun er meget glad for den og hvis hun fik lov ville hun gerne bruge alt for meget tid med den. Jo mere hun bruger den, des mere lyst har hun til at bruge den. Vi sætter derfor grænser, max 30 min og ikke hver dag.
Det er ikke så utroligt som du tror.
Vores datter har også brugt ipad siden hun var ca 6 måneder. Det er bare et spørgsmål om at finde de rigtige apps som er aldersvarende og sjove. Jeg tror noget af det første hun brugte var soundtouch, en app med billeder og tilhørende lyd som skifter bar man rammer et sted på skærmen. Hun var ca 9 md da hun selv kunne slide to unlock.
Hun er 3 år nu og må vise mormor hvordan man gør når der skal spilles/ses film. Hun er meget glad for den og hvis hun fik lov ville hun gerne bruge alt for meget tid med den. Jo mere hun bruger den, des mere lyst har hun til at bruge den. Vi sætter derfor grænser, max 30 min og ikke hver dag.
lindysign (12) skrev:
Jeg har intet imod at bruge medierne, men noget er direkte fjollet i mine øjne, og at bruge skærmen til f.eks. puslespil giver jo ikke børnene nogen erfaring af tyngde, finmotorik, materialernes substans osv.
Jeg ved ikke om det fremgår klart nok i min tidligere kommentar (#8) , men puslespil på tabletten er godt hvis det ses som alternativ til TV, men det kan ikke erstatte et rigtigt puslespil. Jeg tror også at det er det som #9 mener.
Du bør jo f.eks. heller ikke lade FIFA14 erstatte rigtig fodbold træning. Det gælder altså også for de helt smås aktiviteter, selvom spillets mentale lærings indhold ligner det rigtige til forveksling.
For lige at vende tilbage til tablet vs. TV, så kan børn godt lære at tælle til 10 ved at bruge begge medier. Jeg tror dog at det er nemmere via et interaktivt spil på tabletten, da børnene selv kan styre tempoet. De kan gå direkte til det niveau som de er klar til, i stedet for at vente på at Bubble Guppies kommer til pointen, eller springer noget over som kræver en gentagelse mere.
lindysign (12) skrev:#9 - hvordan ved du, at det er bedre? Børn kan sagtens lære noget af tv'et, det handler mere om indholdet, end mediet. Ud over det, så er det da en fattig substitut, at lægge puslespil på en lille skærm, frem for et fysisk puslespil, de kan mærke på, bide i, smage på, og tabe brikkerne fra.
Jeg har intet imod at bruge medierne, men noget er direkte fjollet i mine øjne, og at bruge skærmen til f.eks. puslespil giver jo ikke børnene nogen erfaring af tyngde, finmotorik, materialernes substans osv.
Det ved jeg heller ikke, men de der børn der sidder der tomme i øjnene og glor på et eller andet ratarderet tv-show skall døøøø? Kan da kun være bedre at skulle tænke en smule over det man foretager sig
Jeg kan godt lige den her del af nyheden:
"Ikke overraskende er det primært spil tiden bruges på, 61 % af børnene bruger de mobile enheder til dette formål, mens 30 % bruger dem til at læse på."
der står bare ikke hvilken barne gruppe der er i spil, så det må være alle.
så jeg konkludere at:
38% af børn i alderen 0-2 har en tablet, heraf kan 30% bruge den til at læse på :D
altså kan 10% af alle børn alderen 0-2 år læse, ved hjælp af tablet.. sejt, mange af dem kan ikke engang tale endnu :D
---
mere seriøst:
Hvis man ikke kun skal være programmør som voksen, men måske også skal kunne bygge et stakit eller lign, har børn et behov for at få en fornemmelse af hvad deres egen krop kan, og hvordan verden omkring dem virker.
Det læres bedst ved at bruge kroppen, og dermed få indlært og tunet en god model i hovedet af fysiske fænomener. Det handler ikke kun om tyngdekraft, men også om hvordan kroppen gør når den er træt, og hvor meget man kan holde til, og sådan nogle kedelige ting som at vand + jord = mudder, og det er glat, så man kan falde.
Fra man lærer at gå, til man har helt styr på den slgas går der altså lige lidt tid.
Jeg er lidt betænkelig ved at det er så nemt at underholde de små, at de ikke får prøvet kroppen af, før end deres krop er holdt op med at være fleksibel, og begynder for alvor at kunne brække ting..
"Ikke overraskende er det primært spil tiden bruges på, 61 % af børnene bruger de mobile enheder til dette formål, mens 30 % bruger dem til at læse på."
der står bare ikke hvilken barne gruppe der er i spil, så det må være alle.
så jeg konkludere at:
38% af børn i alderen 0-2 har en tablet, heraf kan 30% bruge den til at læse på :D
altså kan 10% af alle børn alderen 0-2 år læse, ved hjælp af tablet.. sejt, mange af dem kan ikke engang tale endnu :D
---
mere seriøst:
Hvis man ikke kun skal være programmør som voksen, men måske også skal kunne bygge et stakit eller lign, har børn et behov for at få en fornemmelse af hvad deres egen krop kan, og hvordan verden omkring dem virker.
Det læres bedst ved at bruge kroppen, og dermed få indlært og tunet en god model i hovedet af fysiske fænomener. Det handler ikke kun om tyngdekraft, men også om hvordan kroppen gør når den er træt, og hvor meget man kan holde til, og sådan nogle kedelige ting som at vand + jord = mudder, og det er glat, så man kan falde.
Fra man lærer at gå, til man har helt styr på den slgas går der altså lige lidt tid.
Jeg er lidt betænkelig ved at det er så nemt at underholde de små, at de ikke får prøvet kroppen af, før end deres krop er holdt op med at være fleksibel, og begynder for alvor at kunne brække ting..
lindysign (11) skrev:#1 - Jeg er imponeret over, at din søn har brugt en tablet siden han var et halvt år gammel. Vil du uddybe hvordan brugt, da hvis han har haft finmotorik som 6 måneder gammel, er et unikum uden sidestykke?
Jeg har ikke noteret præcis hvornår han legede med tabletten første gang, men jeg er rimelig sikker på det var inden han blev et år.
I starten kunne han selvfølgelig ikke selv starte programmer, spil osv. men jeg fandt en app til ham hvor man kunne få farver frem ved at røre på skærmen, og det fangede hans interesse.
Så alt efter hvad men lægger i 'at bruge en tablet', så kan man godt sige at han startede med at bruge den dér.
Det er selvfølgelig meget anderledes nu, hvor han selv kan finde ud af at starte spil, skifte spil osv.
rd-Target (18) skrev:Jeg har ikke noteret præcis hvornår han legede med tabletten første gang, men jeg er rimelig sikker på det var inden han blev et år.
I starten kunne han selvfølgelig ikke selv starte programmer, spil osv. men jeg fandt en app til ham hvor man kunne få farver frem ved at røre på skærmen, og det fangede hans interesse.
Så alt efter hvad men lægger i 'at bruge en tablet', så kan man godt sige at han startede med at bruge den dér.
Det er selvfølgelig meget anderledes nu, hvor han selv kan finde ud af at starte spil, skifte spil osv.
Det er vel bare endnu en måde at lære noget om årsag-virkning. Om det er "tryk på knappen, så kigger koen frem" eller "rør ved det røde felt på skærmen for at se et billede af mor" kan vel være lige fint. Mine børn på nu 3 og 1 har også gerne villet pille ved vores telefoner ca fra de har kunnet sidde selv i en seng (for ikke at smadre den når den ryger ud af hænderne...)
Gasivodo (20) skrev:..vil bare sige EN ting: Fingermaling!
Jeres unger er ikke en skid bedre end rollinger de sidste mange, mange år - så stop NU! Be om??
Og YUP er far, og mit afkom er også; BEDSTE AF ALLE, UNIK og DYGTIG på en tablet?!?!?
SUK med suk på;-.(
Nu har jeg ikke rigtig nogen idé om hvem din kommentar er til, men jeg ser ikke nogen som siger at netop deres barn er helt fantastisk og speciel.
Mine kommentarer er såmænd blot videndeling omkring hvordan netop mit barn har leget med en tablet. Jeg tror såmænd ikke han er hverken bedre eller dygtigere end de fleste andre børn. Det var netop blot en kommentar som bekræfter nyheden.
Men for debattens skyld, så må du da meget gerne fremhæve, hvem din kommentar er henvendt til.
Chrismo (19) skrev:Det er vel bare endnu en måde at lære noget om årsag-virkning. Om det er "tryk på knappen, så kigger koen frem" eller "rør ved det røde felt på skærmen for at se et billede af mor" kan vel være lige fint.
Ja lige præcis. Der er ikke noget fantastisk og revolutionerende nyt over det. De elektroniske devices giver blot børnene nogle nye muligheder.
ravnen (4) skrev:Synes det er en lidt mærkelig holdning, at der skal holdes igen med IT. Idag er det er et redskab på linie med papir og blyant. Det skal de vel heller ikke skånes for indtil de bliver 14?
It er ganske fornuftigt. Men endnu kan en skærm ikke udfordre et barns sanser. Et puslespil i træ træner øje-hånd-koordination i tre dimensioner, børnene kan smage på det, slå med det så det larmer. Et puslespil på en tablet kan ikke det samme; et barn som slikker på en tablet eller telefon risikerer at savle den så meget til at den går i stykker, og hvor lang tid får barnet lige lov til at smadre tabletten i gulvet med alle kræfter?
Selvfølgelig skal vi ikke opdrage it-analfabeter, men deres udvikling skal understøttes kropsligt. En eller anden trunte fra DR ser det som noget positivt at børn "forsøger at møffe til reklamerne på busskure for at skifte billede". Det er jo et eksempel på et barn der er overeksponeret for trykfølsomme skærme.
Min egen søn får sjældent lov til at 'lege' med tablet, telefon eller computer. Omkring 6 måneder gammel fik han lov til at lege med Toddler Lock til Android, men siden har han ikke fået lov til at være i nærheden af tabletten. Til gengæld har han slået hovedet forfærdeligt mange gange mens han lærte at sidde, stå og kravle. Ifølge sundhedsplejersken er han pt. foran i sin motoriske og mentale udvikling i forhold til andre børn på hans alder (ca. 10 måneder). Om der er en sammenhæng skal jeg ikke kunne sige - men jeg tror det.
Et simpelt spil, i ny og næ. Skader vel intet. På en tablet lære man at manipulere med ting, flytte ting ved sin egen handling.
I forhold TV, hvor man bare er koblet helt fra og alt kommer til en automatisk.
Men børn under 2 år!!, det er godt nok tidligt, knapt nok lært bruge kroppen.
Det er vidst sagt flere gange
Hmmm.. Meget kan siges.
Men, idag taler man meget om IQ, blive klogere.
Men der er også noget der hedder Følelsesmæssig intelligens.
Opret dig som bruger i dag
Det er gratis, og du binder dig ikke til noget.
Når du er oprettet som bruger, får du adgang til en lang række af sidens andre muligheder, såsom at udforme siden efter eget ønske og deltage i diskussionerne.
- Forside
- ⟨
- Forum
- ⟨
- Nyheder
Gå til bund